Eleverne arbejder med egne undersøgelser af deres byggede raketter og behandler data fra affyringerne gennem modellering af kurver og undersøgelser af sammenhænge mellem design, affyringsvinkel, tryk og flyvelængde.
I raketværkstedet skal eleverne ved hjælp af naturvidenskabelig metode jonglere med faktorer og sammenhænge for gennem egne undersøgelser at kunne superoptimere den perfekte raket. Undervejs i forløbet laver eleverne videooptagelser, som de efterfølgende kan behandle på skolen. Det er derfor oplagt at arbejde tværfagligt med matematik og modellering af den indsamlede data.
Særligt undersøgelses- og modelleringskompetencen er i fokus, tværfagligt mellem Fysik/Kemi og Matematik.
