Stjernelys
Astronomisk metode
Hvordan kan forskere finde ud af, hvad stjerner består af – selvom de er millioner af kilometer væk? I dette forløb arbejder eleverne med lys som nøgle til at forstå universet. Gennem eksperimenter og undersøgelser lærer de, hvordan lys kan spaltes i farver, og hvordan stjernernes lys afslører information om deres sammensætning og bevægelse.
Stjernernes fingeraftryk
Eleverne bygger deres eget spektroskop og undersøger forskellige lyskilder for at opdage, hvordan hvert grundstof efterlader sit eget karakteristiske “fingeraftryk” i lyset. Under besøget på Observatoriet oplever de et ægte forskningsteleskop og arbejder med spektre, dopplereffekt og observationer af Solen.
Forløbet giver eleverne en konkret oplevelse af, hvordan astronomer arbejder med data fra lys for at forstå universet. Gennem praktiske aktiviteter og fælles refleksion udvikler eleverne deres undersøgelseskompetence og får indblik i både fysikkens grundbegreber og moderne astronomi.
Praktisk info
Forløbet varer to timer – I kan komme før eller blive efter og bruge vores udendørsfaciliteter.
Madpakker er velkomne og kan nydes i vores overdækkede madpakkeområder.
Husk tøj og sko til at holde varmen ude.
Priser
Op til 30 elever: 2.000 kr.
Tillæg uden for kl. 8–16: +1.000 kr.
Ønsker I at benytte Kulturbussen, koster dette 150 kr. i tillæg. Kulturbussen skal bookes direkte hos dem → kulturbus.dk
Faglighed
Færdigheds- og vidensmål
Undersøgelse – Partikler, bølger og stråling
- Eleven kan undersøge lyd, lys og farver.
- Eleven har viden om bølgetyper, lyd og lysfænomener.
- Eleven kan undersøge resultater af processer på atomart niveau.
- Eleven har viden om atomkernen og elektronsystemet.
Modellering – Partikler, bølger og stråling / Produktion og teknologi
- Eleven kan beskrive anvendelsen af lyd og lys i medicinsk og teknologisk udvikling.
- Eleven har viden om metoder til udvikling af tekniske løsninger.
Perspektivering – Partikler, bølger og stråling / Jorden og Universet
- Eleven kan beskrive anvendelsen af lyd og lys i medicinsk og teknologisk udvikling i en større sammenhæng.
- Eleven har viden om udviklingen i forståelsen af Jordens og Universets opbygning.
Kernestof
- Eleven har viden om lys som elektromagnetisk stråling og undersøger det synlige lys som værende en lille del af spektret
- Eleven eksperimenterer med spaltning af lys kan vha. et prisme
- Eleven kan undersøge og anvendespektralertil vurdering og identificering af grundstoffer.
- Eleven har kendskab til dopplereffekten.
- Eleven kan vurdere rød- eller blåforskydninger i dissespektraler, grundet dopplereffekten.
- Eleven har viden om Observatoriets virke og at teleskoper historisk set har bidraget til forskning i stjernernes lys.
- Eleven har kendskab til at teleskoper virkervhalinser
- Eleven har kendskab til, at et solteleskop bruger filtre til at se på forskellige dele af lyset.
- Eleven har viden om at Solen har solpletter og protuberanser og at disse er årsagen til solstorme og nordlys.
- Eleven har viden om at nordlys er en effekt af at luftmolekyler i atmosfæren får tilført energi og dermed lyser.